Como empezar a enseñar ELE a partir de citas

¡Hola hola!

¿Qué tal todo?

Aquí traigo una nueva idea para conseguir que nuestros alumnos quieran aprender ELE de forma amena y divertida, de manera que puedan relacionar lo que aprenden con sus propios gustos.

Aprender un idioma, para la mayoría de las personas, no es algo sencillo, no está basado en un simple proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye, además, un camino de haber llegado a querer aprender. Esto puede ocurrir gracias a un libro, una canción, una frase, o quizá a otra persona que se cruzó algún día en nuestro camino.
Tom, en su blog "Formación ELE" (pinchar encima para acceder al enlace del blog), nos cuenta su experiencia con los idiomas, con su obsesión por coleccionar citas célebres que le gustaban y cómo decidió empezar a trabajar con ellas en sus clases.

Además, propone una serie de ideas para trabajar con citas célebres en clase. Entre estas ideas están las siguientes:

• Utilizar nuestras citas favoritas como manera de presentarnos, para llegar a conocernos de una manera más amplia, más personal. Añade además que no es necesario que nuestros alumnos se sepan la cita en español, puesto que con la cita en su propio idioma se puede hacer también un ejercicio de traducción.
• Podemos aprovechar versos de canciones o poemas.
• En el colegio nos hicieron aprender versos, poemas de memoria, esto también podemos utilizarlo en nuestra clase de ELE.
• Actividades para localizar el autor, el personaje célebre, al que se le atribuye una cita. La actividad consiste en relacionar unos personajes famosos con una serie de citas. O incluso convertir a nuestros alumnos en detectives, introduciendo algunas citas falsas, para así interpretar cuáles son verídicas y cuales no.

Las citas célebres pueden servirnos para muchas cosas:

• En un comentario a la entrada sobre citas de personajes famosos.
• Llevar una cita y que los estudiantes se pongan a favor y en contra.
• Llevar citas con errores para intentar descubrir lo que ha cambiado.
• Llevar frases célebres e imaginar situaciones en las que podríamos citarla.
• Llevar una cita y pedir que escriban un texto original que la incluya.
• Pedir a los alumnos que imaginen el contexto en el que se citó la frase: quién la pronunció, cuándo vivió, a qué se dedicaba, cómo era su carácter...

Un nuevo recurso: VideoEle

¡¡Hola a todos!!
Hoy quiero hablaros de una página web que podría convertirse en un recurso esencial tanto para el profesor de ELE como para sus estudiantes.
Se trata de VideoEle, un espacio donde encontrar vídeos para aprender léxico o gramática a través de la comprensión oral y, de vez en cuando, la comprensión escrita. (Pincha en la imagen para acceder al enlace de la página web)

VideoEle contiene Unidades Didácticas organizadas en cuatro niveles. Están basadas en vídeos breves (de entre 3 y 6 minutos) de elaboración propia, con sus correspondientes actividades de explotación didáctica.
Para cada vídeo se ofrece la Transcripción del audio, una Guía Didáctica con actividades de comprensión auditiva y explotación didáctica, así como las Soluciones de estas actividades. Todos estos textos se ofrecen en archivos PDF y se pueden descargar de manera gratuita. Asimismo, en la parte inferior de la pantalla podemos encontrar una serie de Actividades interactivas, que se resuelven en la misma pantalla del ordenador y permiten reforzar la comprensión del vídeo.
Está dirigido a alumnos adolescentes y adultos que aprenden español como lengua extranjera, es decir, se encuentran en un país donde no se habla español.
También se dirige a los alumnos que realizan viajes lingüísticos a países de habla hispana, y normalmente se encuentran en escuelas privadas y universidades.
Asimismo, VideoEle es útil para los inmigrantes que se han establecido en un país donde se habla español.
Las Escuelas Oficiales de Idiomas, los cursos de acogida a inmigrantes y la educación compensatoria pueden encontrar útil el material didáctico ofrecido en esta página web.

Ejemplo de Vídeo A2. ¿Qué tiempo hace?

Ejemplo de Vídeo B1. El viaje de mis sueños

Espero que este recurso os sirva de muchísima utilidad.
¡Hasta pronto!

Algunos errores comunes

A veces estamos tan empeñados en aprender otros idiomas, que no nos damos cuenta de los errores que cometemos con nuestra "lengua madre".

"Subir para arriba" "Salir afuera" o "Lagaña" con algunos de los ejemplos que nos indica Spanish Language Route en una de sus publicaciones acerca de los errores cometidos contínuamente por los hispano-hablantes.

Este artículo puede ayudarnos a no caer en las redundancias que solemos emitir sin darnos cuenta.

Accede al artículo completo aquí:
http://noticias.universia.net.mx/educacion/noticia/2015/11/04/1133080/errores-comunes-uso-idioma-espanol.html

Cantando las cosas se aprenden mejor

En la entrada anterior introduje una herramienta para aprender haciendo competiciones contra tus compañeros e incluso contra personas de otros lugares del mundo. 
Sin embargo hoy quiero mostraros otra manera sencilla y muy divertida de aprender español.

¡Que levanten la mano las personas que se han aprendido de memoria más fácilmente la lección que una canción!

Seguramente nadie (o muy pocas personas) lo hayan hecho...

¿Y por qué no llevar las canciones a clase? ¿Por qué no aprender gracias a ellas, pero no solo en casa, sino también en el aula?

A continuación mostraré varias canciones donde se podrían practicar algunos tiempos verbales sin el menor de los esfuerzos.

Para practicar el Pretérito Perfecto escucha esta canción de Los Planetas: "Un buen día"

Futuro imperfecto con Raphael y "Mi gran noche"

Presente de subjuntivo en la canción "Al respirar" de Vetusta Morla

O incluso los imperativos negativos con Andrés Calamaro y su canción (La Flaca)

Y por si esto te ha parecido demasiado fácil... ¿Por qué no intentas descubrir qué tiempos verbales utiliza Fito y Fitipaldis en esta canción?

Bruce Lee dijo: "Empty your mind. Be formless, shapeless. Like water. You put water into a bottle and it becomes the bottle. You put in a teapot, it becomes the teapot. Water can flow, or it can crash. Be water my friend"

Creo que esta filosofía deberíamos trasladarla al aula, ayudar a los estudiantes a ser agua, pero, sobre todo, comportarnos nosotros como si lo fuéramos, adaptándonos a una sociedad cambiante, a grandes diferencias entre individuos. Tenemos que abrir nuestra mente, y desarrollar nuevas estrategias, materiales y recursos de enseñanza para conseguir la motivación de nuestros alumnos en su aprendizaje.

¡Compite, diviértete y aprende con Kahoot!

¡Hola a todos!
Os presento la nueva herramienta que acabo de encontrar para hacer las clases de ELE mucho más amenas y divertidas.

Se llama Kahoot! y con ella los alumnos concursarán desde sus teléfonos móviles, tablets y ordenadores para aprender los contenidos que están estudiando en ese momento.

Ha sido utilizada por gran cantidad de profesores en sus aulas con resultados magníficos. En este blog tendréis la oportunidad de observar ejemplos de buenas prácticas con Kahoot! en diversos niveles y con distintas asignaturas:
Pincha aquí para acceder al blog

Además, con ella tus alumnos podrán competir con estudiantes de alrededor de todo el mundo, de compartir, aprender y conectar en una escala más global: "Bring the world into the classroom and the classroom into the world"

¿Quién dijo que estudiar y divertirse eran conceptos opuestos?

Primero, presentarse

En primer lugar me gustaría presentarme a mí misma. Mi nombre es Vega López González, soy Graduada en Educación Primaria en la Universidad de Salamanca, España. Actualmente estoy realizando el Grado en Maestro de Educación Primaria con Mención de Inglés en la Universidad Pontificia de Salamanca y el Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en el Centro Internacional de Estudios Superiores del Español CIESE-Comillas. Estas dos especialidades, me permitirán adquirir parte de los conocimientos necesarios para cumplir con una de mis metas principales: la Enseñanza de Segundas Lenguas. 

En el caso concreto del Español, nadie puede negar que su situación actual está en continuo auge, siendo actualmente el idioma materno de 332 millones de personas en el mundo y siendo lengua oficial, además de en España, en países como Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guinea Ecuatorial, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela. Además, este idioma es hablado en muchas otras naciones, entre las que destacan Canadá, Estados Unidos, Filipinas y Marruecos. 

Por esta razón, en este blog encontrarás un espacio donde recurrir en caso de necesitar recursos o materiales para la enseñanza de ELE (si eres docente) o donde encontrar actividades para practicar tu nivel de Español (si eres estudiante de esta lengua). También podrás visitar desde él gran cantidad de enlaces de interés relacionados con el Español y su proceso de enseñanza-aprendizaje.

¡Disfrutadlo!